嬴。
之后在商议下，他们逐个分析了青道的队员们，这次的比赛，除了洛川那里，他们还是很
有把握的
首先就是仓持，和他们前三棒一样，速度-很快
他担心面对洛川这个强大的对手，他们队伍会很难赢，但这一切也只有正式比赛的时候才
有结果。
来到场地之后，队员们走入了场地，先进行热身
观众们也是一样，即使天气热，也一定要看完比赛，毕竟是青道这个队伍，任焦一定也很
精彩。
采到场地的川端雅纪，在一边观察看牛棚投球的洛川
川端雅纪发现，洛川和其他人完全不一样，根本没有受天气的影响，汗甚至都没有几滴，脸上的表情除了轻松与平淡也看不出什么。
这些都在显示看这个投手的实力强大，川端雅纪也意识到他们队伍碰到了一个麻烦的对手
比赛很快要开始，这次青道先负责守备
对于这次比赛的安排，片区教练也在考虑中
最后片冈教练还是决定先让小荣上场，三局过后洛川撑住全场，川上随时待命。
片冈教练知道小荣在使用力量强大投球方面还缺乏不足，难以长久文撑，还是需要多次的
比赛与尝试才司以。
小荣握紧季头，问看投手区走过去。
这次小荣决定要持续用全身的力量将球投出去，只有适应这份强大，才能变得更强
到了场上，小荣铭记着渡边久志的属托
这对面的前三棒，都是快速的左击球手，这一切看来对小荣都是困难
个过对面的这些入，看到自发投于不是洛川之后，也要挑任机会无拿到优势，接有就是札
青道耗下去
各就位后，小荣开始投球
第一球小荣动用全身的力量投出，对面的击球手发现不仅难以把握时机，这球的威力也这
么强，需要全力应对才可以。
着着小荣的发挥，洛川看出来小荣是想突破自己，能不能撑下来，就只能屠小医自日的毅
万。（）
很快小荣成功击败第一个击球手，这也影响到八弥王子的队员
接有第棒上场，面对小荣的投球，这山球于也个取有经量的松懈
到了第五球的时候，面简有这困难的时刻，对方的第二棒迎击面前投来的球
这次球被打中，击球手冲向垒包
…求鲜花[
守备员们立马反应过来，开始进行守备，但是最后还是被这人领先了一步。
对方的上垒速度果然很强，比起来真的有些棘于。
小荣没有泄气，准备迎击下一个人
育到有人上至后，八洲士子一米了气势，他们要孤任这个利机会，率先享到一分
第一局上半场结束，在八弥王子的猛攻之下，成功掌到一分，现在被对方给领先，直道现
在失去优势
接看就是下半场的时候，仓持率先上场
这次八弥王子最需要注意的就是对方的守备，渡边久志提醒了其他的队员们都不要太过于
昌险，一垒一垒前进，合则很有可能会被对万淘汰
但是以速度者称的仓持不相信对方可以跑的过自己，这次仓持决定一次性给他们来个二垒
安打，好好震慑一下八弥王子这个队伍
仓持握紧球棒在原地等待着球来，时方的投手也早就已经准备好
第一球投出，仓持没有多动，等看最好打的一球
接看第二球投出，仓持依然没有做什么动作
到了接下来第一球后，仓持看到机会来了，直接打了出去。
打中后，仓持去下球棒就开始跑，对万的守备员们也在快速的反抗中。
仓持冲到一垒后，本来青道队友们有些放心了，但是仓持没有停下，续向着二冲去
这时候在二垒手川端雅纪的安排下，球以最快的速度传到二垒。
最后一刻，仓持还是失误，被对方成功守备住。
没有成功后，仓持只有不爽的下场
之后的日州在击中球后，也在川端雅纪快速的反应能力与行动能力之下，被淘汰
一下子拿到了两个出局数，山端雅纪这个家伙的反应能力真的厉害
强大的二垒手，果然不仅仅是说说那么简单
看到这么出色的表现，洛川也忍不住想试试，看看这个强大的二垒手，自己有没有能力赢
的了他丁!。
首先就是青道最强的存在洛川，关注了青道这个队伍后，八弥王子就专门研究活该如何战
胜洛川。
白是他们感园这两个人的投球，并不是像洛川那样难对付
比赛随着几日的训练过后终于来临，八弥王子和青道高中两个队伍向看比赛场地进发着
这次和青道比赛，园小端雅纪公里最不稳的时候
但是通过录像，发现洛川的投球实在威力太猛，要想对付这么厉害的投球，只能使用更猛
的力量。
伴随看温度不断升高的大气，队员们在热身的过程中，就已经出了不少汁
但即使是多困难的大气，也没有影响过队员们要比赛的决心
接着就是青道的击球手，观察这些击球手的时候，八弥王子的队员百先问的就是川端雅纪
这毕竞是他们队伍里最强的守备员，他应该有更好的办法对付青道的这些主力~击球于。
接有是香中，川端雅纪知道他出面球头力很强，但就算是山球强，于备严密一样有力法能
但是仓持左右打都擅长，也是个难缠的对手，圆有尽快掌到好科数淘达才可以
接着就是日州，他的实力稳定，就算是上垒了，川端雅纪也有把握能用守备结果这个人。
知道自己的对手是青道过后，八弥王子的队员们也立马认真训练起来
他们在之前知道了青道是春甲冠车过后，就关注了这个强敌
只不过现在还没有什么人能有这种力量，他们对于洛川的研究也没有什么结果
还有小亲和川上这两个投手，个人的投球都空满特色
阅读网王之最强部长最新章节 请关注舞文小说网(www.wushuzw.info)