三十四章 放不下的责任

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    第一个旬日,朱审杰兄弟,没有选择回家,一个月回去一次就可以,来回跑腾的时间太影响学习。

    朱审杰不仅给自己制定了计划,还给大哥朱审英也制定了学习计划,每旬都要相互检查的。

    第九日的最后一节课是算学课,在三下鼓声中,马文俊起立声道:“先生辛苦了”,全体同学起立鞠躬行礼。

    王淑慧同学在知道朱审杰的事纪后,对这个一上课就在自学的小男孩,好奇死了!

    “好的,夏老师。” WWw.5Wx.ORG

    朱审杰不知道是什么事,去看看就是了,这时可没有小时候老师叫办公室的恐惧感。

    老师的办公室,在县中教学楼的西面。单独的一个小院子里,院门是个月亮门,院子中间还有一个花坛,有不少的花卉,大部分朱审杰叫不上名字。

    这个年代,师道威严,打学生都是正常的事,往往老师打完后,家长知道了还会再打一遍,朱审杰上学也不知道被王老夫子打过多少次手掌,这一两年才挨的少了。

    这上课十天,堂上回答不上问题,被打手心的学生也有好几位,但被老师叫办公室的,还只有朱审杰一位。

    一路上,下课回来的老师们,就看到这样一幕,夏老师在前走,一个学生在后,东张西望。

    夏老师的办公室在西边,不大的屋子,有六张桌子,有两个老师,已经收拾东西,准备下班,学生放假,老师也要放假。

    他们给夏老师打了招呼,却突然看到还跟着一个学生,都是一惊,这个学生大家可都认识,可是有小神童的称号。

    朱审杰可没有在意这些,道:“李老师好,刘老师好。”

    “好,小夏老师这是?”,两老师说着好,却看着夏老师,这是怎么啦?还把小神童叫到办公室。

    “没事,我请教几个算学问题。”夏老师怕他俩误会,急忙解释道。

    “哦,哪你问吧,我们先走了”,不是找事就行,这个小神童,可不是小夏老师可以得罪的。

    请教问题,一路也不说,也太要面子了,朱审杰一听就明白,这夏老师的想法。

    夏老师看朱审杰时,也有一点点不好意思,朱审杰就当没看见,太尴尬了就没法相处,自己还要在他眼皮子底下上一年学。

    看两位老师离开,朱审杰道:“夏老师,您找我什么事?”

    夏老师扭捏了一下,从桌子里拿出,一个本子,看样子很旧,还是自己重新装订的,道“你能会做这些题嘛?”

    朱审杰接过来,翻开一页一页的看,看的很快,问题都不是初级中学的算学知识,有些都是后世大学才学的高数,我会做,也要说不会做,要不,还怎么过这快乐的童年。

    朱审杰把它还回去道:“夏老师,这不是初级中学的算学知识,我不会!”

    夏老师被朱审杰一句,我不会,弄懵了,道:“你不是算学会员吗?”

    朱审杰白了一个大眼,道:“我入算学会,是因为新的统计方法和表格,不是这些题,老师。”

    朱审杰从来没有像现在这样难受,自己从来都没有想过在数学行里,当大神。

    哪可真是妖孽学霸的世界,纯智商的碾压,虽然从小朱审杰的数学都不错,可哪是六十分及格,你达到了八十分,离成为数学家的九十五分,还差的多了。

    那不是个,单考努力就能成功的世界。

    夏老师不知道说什么好了,朱审杰又道:“我宿舍有算学会季刊,夏老师想看,我借给老师你。”

    “真的?”夏老师一反刚才的尴尬。

    “真的”,朱审杰想着,他也是个爱算学的人,自己帮一帮吧。

    从办公室出来,正看到走的有些气喘吁吁的武教谕和黄大夫,道:“武教谕好,黄大夫好”。

    “夏老师找你何事?”,这个小夏,我都跟你打好招呼了,怎么还不懂事?

    “夏老师,找我问了一些算学知识,没别的事”

    没别的事就好,今日武教谕早下了一会儿班,正好在校门口见到了黄慎茂。

    黄慎茂得知,朱审杰在县中,今日特来拜访。

    都在县里,早就认识,听他要找朱审杰时,说正好是我班上的学生,我带你去见他。

    到班上,没见到朱审杰,问学生,才知道被夏老师叫到办公室去了。

    它怕夏老师莽撞,这朱审杰在班上老实安静,别找错了事,叫人给收拾了,急忙跑来。

    学生一年年用过,在书本的最后一页都有历年使用者的名字,一为了追查,也为了警示,当然也包括抄写者的名字。

    学生抄写一遍,学校也会给予一定的奖励,但是损坏是要赔偿。

    从开学的第一天就开始,其他老师对朱审杰都是不关注,他听课也好,自学也好,不打扰课堂就行。

    夏老师向大家点点头,算是回礼,道:“朱审杰你跟我来一下。”

    叫我?朱审杰没有想什么,跟着着老师出去,夏老师在教室门外等他,道:“我有些事,要找你,去办公室吧。”

    这样做的原因,不是建立什么节俭的学习习惯,单纯的就是书本价格太高,朝廷又不能补贴钱,都叫学生出,对于学生家庭压力太大,劳动人民想出来的办法。

    再说抄写还有利于记忆,练字,朱审杰就被武教谕安排了抄书。

    但有两盆正开艳的秋菊,朱审杰还是认识的。

    院子三面都有房间,房前也都种着果树,来这个院子还能这样欣赏美景的学生不多。

    虽然大家对这个神童说要一年后考府中,充满了怀疑。朱审杰以往的事迹又没有发生在他们身边,可校长发了话,大家就不再说什么了。

    但好奇的眼睛,就在朱审杰身边。

    第九日只上半天的课,吃完午饭,学生就放假,离家近的学生,可以回家住一晚上第十日下午回来,不影响下旬第一日上课。

    她好奇,老师也好奇,而行动的只有教算学的夏老师。

    新学十日一休,大明没有礼拜的说法。

    开学就要学习,到了初级中学堂,要学六门课,识文改为国学,算学、格物、国史三门没变,加了体育和选修博物、外番史两门,学业比小学是增加的。

    从书本上就可以看出,这个年代的苦比,跟小学一样,书本还都是旧的,只有很少一部分是印刷版的,大部分都是学生手抄写的。

    字不好的学生,抄书是没有意义的。

    朱审杰要用一年的时间,再次复习好三年的课程,就需要一个精细的计划。每月,每旬,每日,都有计划量。

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